学校在市委、市政府的坚强领导下，始终坚持党管人才原则，按照“人才强校”总体方略，贯彻落实人才队伍建设年、教学质量建设年的工作要求，以全面提高教师队伍素质为中心，以制度建设为保障，以培养双师素质队伍为重点，从制度创新、加大引进、搭建平台、优化评价四个方面入手，实施百名大师进校园、能力递进教师培养、领军人才培育等计划，抓实人才“引育管用”关键环节，推进人才队伍建设体制机制改革，着力建设一支师德高尚、结构合理，有较强教学科研能力的专兼结合双师教师队伍，不断凝聚人才工作合力，打造区域人才高地。

一、探索制度创新，激发干事创业活力

一是坚持党管人才。将人才工作列入党委工作的重要议事日程，及时研究政策文件，解决人才实际问题；贯彻落实校院两级领导班子联系党组织、党外人士、专家人才和优秀青年教师等制度要求，明确学校领导班子成员每人每年联系2人，联系对象每2年更换一次，采取座谈交流、集中走访、交心谈心等形式，听取人才对学校发展建设的意见建议，积极了解其思想动态、存在困难和问题。

二是积极争取政策。雅安市委、市政府高度重视学校人才引进工作，给予学校多项高层次人才引进激励政策支持。2020年1月起，通过学校考核引进从事教学一线的教师，经认定符合条件的，纳入人才政策支持范围；制定博士、正高人才的高层次人才引进专项计划，助力学校招才引智工作。

三是完善人才制度。2019年以来，围绕完善人才引进激励、教师培养培训、学历提升奖励、职称晋升等关键环节，制定完善学校《师德失范行为处理办法（试行）》《学院教职工进修培训管理办法》《学院职称评审办法》（文件名称需写完整）等20余项制度，逐渐构建师德师风建设、人才引进、培养、激励制度链，为学校打造一支素质优良、结构合理、适应办学定位与目标的高素质教师队伍提供制度保障。

二、坚持“刚柔并济”，增强引才动力

根据学校办学规模、省级示范校建设、优质校建设和双高院校教师的发展需求，实施“百名大师进校园计划”，积极参加全市“雅州英才”赴外招才引智工程，坚持“考试+考核招聘+柔性引才”相结合，多渠道多形式加大专业技术人才引进力度。2019年以来，累计引进教师205人，其中硕士研究生142人、“雅州英才”招才引智39人，具有研究生学历的教师占比69%。引进“天府学者”特聘专家1人、全国技术能手1人、四川省技术能手1人、正高级专家和博士32人，教师队伍整体结构明显优化，中级及以上职称的教师占比超61%、“双师型”教师占比超54%。

三、坚持“专兼结合”，形成聚才合力

修订兼职教师管理办法，积极从行业、企业聘任兼职教师，广泛吸纳社会各行业人才，建立近600人的兼职教师库，组建专兼结合的教学团队，解决教师专业上分布不平衡、实践环节教学较薄弱等问题。兼职教师参与专业建设、课程建设，修订人才培养方案、实习实训基地建设，实现教学、育人与行业产业的对接，为培养技术技能型人才做出积极贡献。牵头组建“成渝双城经济圈大健康职业教育产教协同育人联盟”“川西地区医药卫生职业教育医教协同育人联盟”“医教协同医学教育中心”；校地企共建雅安乡村振兴学院、蒙顶山茶产业学院、社区学院，将社会优质资源转化为育人资源，加大学校引才聚才吸引力。

四、搭建优质平台，深挖育才潜力

一是实施“教学新星培养计划”。制定《学院专业技术岗位教师个人发展标准》，围绕教师基本素质、教育教学和科研工作、学生工作、社会服务4个方面，明确从“教学新星——职教名师”的成长路径，全覆盖指导学校教师撰写《教师个人发展标准规划书》；推行“老带新”模式，全覆盖为新入职教师选配一名指导教师，助力教师职业成长。

二是实施“能力递进教师培养计划”。鼓励教师提升学历，印发《学院教职工攻读研究生管理办法》，成立教师发展中心和辅导员发展中心，安排专项资金保障教师培训提升，形成 “校、院、教研室”三级内培体系开展全员培训；依托国培、省培项目，择优送专修，扩面转理念，每年组织近500人次参加各类素质能力提升培训。搭建教师职业发展平台，以“三赛一课”（卓越教师奖、新星奖、创新杯教学设计、公开课）为载体，以赛促教，以赛促建。

近两年来，共建国家级“双师型”教师企业实践基地1个，获批四川省首批省级教师教育实践基地1个；入选省级名师工作室、教学团队7个；荣获全国青年岗位技术能手1人；入选全国行教指委委员6人；荣获首届“双城杯”黄炎培职业教育教育奖杰出教师、四川省三八红旗手等10人，“雅州百千英才计划”培养人5人；荣获省级及以上教学技能大赛奖项50人次，专业课教师“双师型”教师占比达58%，综合育人的能力明显提升。

五、优化五维评价，提升用人效力

结合教师的岗位、学科、专业、学历和职业阶段特点，创新构建涵盖工作表现、人才培养、教育教学、科学研究、社会服务与产教融合“五维发展导向”的5类30余项人才引导评价模块化评价指标体系。指标体系设置统一必选项、类型必选项、特色可选项等指标，引导教师根据自身优势自主选择个性化发展，进一步提升用人效力，持续提升“双师型”教师队伍的职业教育适应性。

强教必先强师。学校将进一步贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记来川视察重要指示精神，按照省、市人才工作相关要求，对标学校省双高建设和“十四五”发展规划对人才队伍的要求，深挖优势职业教育资源，坚持多向发力、多措并举，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。